『運営理念』と『保育方針』の意味と意義を理解しその具現に努める。
子ども主体の保育の担い手になる努力をする。
チームワーク向上の担い手になる努力をする。
『運営理念“みんなでみんなをみていく園づくり”―私たちスタッフ一人ひとりが作り手ですー』は、保育園の職員だけでなく地域ボランティア、学生ボランティア、専門機関など、子どもに関わる人々の輪を広げる実践を意味します。
園児だけでなく、地域の子育て家庭全般に広げて、関わる内容（関係性）を深めていく実践を意味します。人の輪を広げ、関わる内容（関係性）を深める手立てや方法に対して、専門性を追求する実践で、これによって、保育園の社会的価値を高めます。

保育方針は、① 丈夫な子どもに育てます。（心身の健康と食育） ② ていねいに関わります。（情緒の安定と自立の援助） ③ 子どもと遊びます。（生きている喜びと社会への信頼）

保護者対応方針は、① 親の気持ちに共感できる心を鍛えます。（カウンセリングマインド） ② 家庭の事情に応じた最大限の対応をします。（多様なニーズに応える） ③ 保護者同士の良好な関係づくりを援助します。（基本ルール＆マナー）

１）『運営理念』と『保育方針』の意味と意義を理解しその具現に努める。
２）子ども主体の保育の担い手になる努力をする。 ① 乳幼児を人格のある人間としてリスペクトし、子どもを侮らない。 ② 子どもの言動の意味を探る習慣を身につけて、子どもに寄り添う手立てを工夫する。 ③ 常に子どもに問いかけ、子どもに任せ、コミュニケーション力を高める保育をめざす。 ④「トラブルに対するかかわり方」「集団活動を展開する力量」「教材研究に対する創意」など保育のスキルアップを求められることを了解する。
３）チームワーク向上の担い手になる努力をする。 ① 社会人として職制を理解した言動に努め、自己の役割や職責を果たす。 ② 園内で発生する課題や問題に対して、他人のせいにせず、率先して行動に移す。 ③ 自分の考えや意見、発案や提案をためらわず伝え合い、議論に加わることが職場を活性化させるという仕事観・帰属感を持ち、不満や不平は溜め込まない。 ④『迷ったらやってみる。まずは、はじめてみる。そこから次の手立てを考える』